отметка за 19 мая стоит за диктант по генетике, который вы писали
отметка за 5.05 стоит за ср биосинтез белка
Выполнить работу про законы Менделя до 22:00 19.05
https://forms.gle/Zfy1hAuX2V7oZG8z8
отметка за тест пойдет за 31.03
отметка за 19 мая стоит за диктант по генетике, который вы писали
отметка за 5.05 стоит за ср биосинтез белка
Выполнить работу про законы Менделя до 22:00 19.05
https://forms.gle/Zfy1hAuX2V7oZG8z8
отметка за тест пойдет за 31.03
Используя сведения из таблицы, соберите коллекцию из 5 разных полимеров, подпишите названия полимеров (обратите внимание на маркировку). Коллекцию прикрепить в коробку или пакетики и т.д.
принести 18.05 в понедельник
Контрольная работа «Металлы» Демонстрационный вариант
1) Дана схема превращений:
Fe(OH)3 → Fe2O3 +H2SO4→ Х →
BaSO4
Напишите
молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные
превращения. Для третьего превращения напишите сокращенное ионное уравнение.
2) После полного растворения 0,115 г натрия в воде
образовался раствор щёлочи массой 3,2 г. Чему равна массовая доля щёлочи в
получившемся растворе?
3) К раствору нитрата железа (III) прилили раствор гидроксида натрия.
В результате реакции образовался зеленый осадок, который, немного постояв на
воздухе, побурел. Полученное бурое вещество отфильтровали,
высушили и прокалили, в результате образовался порошок красно- коричневого
цвета. Напишите уравнения трех описанных реакций.
выполните задания. Если онлайн файл не открывается, то нужно скачать, а потом открыть на устройстве.
при ответе на вопросы можно и нужно использовать информацию из файла https://docs.google.com/document/d/1TIp8qd8f5OhaUFcEu4r-SRihRGZo1v10/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true
https://drive.google.com/file/d/1JOzrrziv5R4uTfd7JH1ekJ7GfJL2Pre_/view?usp=sharing
заполнить в тетради или распечатать, заполнить и вклеить в тетрадь
Реактивы (можно использовать только их): железо, серная
кислота разбав., азотная кислота разбав., соляная кислота, гидроксид натрия,
хлорид железа (III), роданид аммония, сульфат никеля (II), нитрат
серебра, хлорид бария.
решить демонстрационный вариант
1) Какие вещества будут попарно реагировать между собой: CO2,
CaO,Cu(OH)2,AgNO3,H2SO4,BaCl2,Ca(OH)2.
Напишите уравнения возможных реакций.
2) Напишите
уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений:
Сульфат меди (II) → гидроксид меди (II) → оксид меди
(II) → хлорид меди (II) → медь
3) Определите объем водорода (н.у.), который выделится в
результате реакции между соляной
кислотой и 4,8 г магния
Оформить ДО урока. Предварительно разделиться на группы, внутри групп - на варианты.
8а по вариантам делитесь по первой букве фамилии 1 вар А-М, 2 вариант- Н-Ш
8б А-К 1 вариант, Л-Х 2 вариант
8в А-О 1 вариант, П-Я 2 вариант
8г А-Л 1 вариант, М-Я 2 вариант
посмотреть https://rutube.ru/video/9f44dd39f34cb9aa659646a5d0232890/
прочесть параграф онтогенез- индивидуальное развитие организма
выполнить упражнения в тетради письменно