9б хим 21. 09 электр баланс

 H₂SO₄ + Zn → ZnSO₄ + S + H₂O

FeO + HNO₃ → Fe(NO₃)₃ + NO₂+ H₂O

Ag + HClO₃ → AgCl + AgClO₃ + H₂O

Уравняйте, используя метод электронного баланса

9 кл био ткани 21.09

 посмотрите ролик

https://rutube.ru/video/1a44fbaaebff116beb259717461eb731/

оформите практическую работу в тетради для практических работ по биологии. Кто сдал мне эту тетрадь, выполняет в рабочей. Проверка по выходу в школу

https://docs.google.com/presentation/d/0BzbPUILtBz5aNTZ6elNQQ1laOFE/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&resourcekey=0-K8dnD3ZsKuVVaUS1ztaaKQ&rtpof=true&sd=true

21.09 8 кл хим

 1) повтори

https://wordwall.net/ru/resource/57209993/химия/сопоставь

2) Запиши символы химических элементов, перевод названий которых с греческого языка означает: а) безжизненный; б) солнечный; в) рождающий кислоты; г) фиолетовый; д) светящийся; е) рождающий воду. Объясните, почему их так назвали?

3 ) Запиши символы, а также русские и латинские названия зашифрованных химических элементов.

Запиши теорию из презентации, выучи определения: атом, молекула, катион, анион, положения атомно-молекулярного учения, молекулярные и немолекулярные вещества

https://docs.google.com/presentation/d/1I9Wtuh7R3vhY6_7gq-V0z-z-z3E4qJ2O/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

Дз: напишите решение задачи:

Семья решила сделать на даче квадратную песочницу для ребенка со стороной 1,5 метра. Бортики песочницы имеют высоту 25 см, но песок планируют насыпать слоем толщиной 20 см (чтобы он не пересыпался через край).

Папа с сыном поехали в строительный гипермаркет на легковом автомобиле. Паспортная грузоподъемность багажника их машины составляет 300 кг (перегружать автомобиль опасно — может сломаться подвеска). Песок продается в мешках нужного объема на развес, плотность песка 1600 кг/м3.

Сколько рейсов на автомобиле придется сделать папе и сыну, чтобы привезти весь необходимый песок и не перегрузить багажник?

11 био 17.09

 https://rutube.ru/video/8997383f93a613c89ba8efef3c5acba3/

https://rutube.ru/video/b13d9c11c1866264f2af1887662fe519/

посмотрите два ролика, составьте свое мнении о значении и перспективах генной инженерии для человечества, подберите не менее 3  примеров для доказательства своей точки зрения

17.09 11 кл хим строен атома

 

https://rutube.ru/video/8d8f0fa18ea05794d344cfbc74e6de13/ строение атома

https://rutube.ru/video/c5eabdc6fdc9ddb7f6b5ec6e51396c48/ строен эл. оболочек

Выполните упражнение 

1) 

2) 

3) 

17.09 10 кл био неорг вещ, вода

 читать пар. 6,7, 8

посмотреть https://rutube.ru/video/17f26d8c509318bda451b1ff2fa9457a/

для самопроверки ответьте устно на вопросы после параграфов

сформулируйте значение воды для живых организмов, подтвердите не менее 3 фактическими примерами.

17. 09 10 кл хим классиф орган

 https://rutube.ru/video/c99e15a8ced0b535fbaaea57725d77df/

в видео подробно разъясняются основы

Запишите и выучите:

Изомерия — явление, когда разные вещества имеют одинаковую молекулярную формулу, но разное строение и свойства.

Гомологи — это соединения, принадлежащие к одному классу, но отличающиеся по составу на целое число групп (CH2). Совокупность всех гомологов образует гомологический ряд.

Выучить первые 10 гомологов алканов 

Функциональная группа — группа химически связанных атомов, определяющая свойства того или иного класса органических веществ.

Классификация органических веществ

9 кл био на 19.09 строен клетки человека

 

посмотреть https://rutube.ru/video/c56dad1c795718b9e2376bdfa28dadde/

Прочесть параграф https://drive.google.com/file/d/1eerTfkMQRlGtSiDfDBr4luYncRsI-3u6/view?usp=sharing

 Зарисовать и подписать строение животной  клетки. Заполнить таблицу по параграфу

Органоид (постоянная структура в клетке)	Функции (что делает)

17.09 9 кл Кристаллические решетки

 https://drive.google.com/drive/folders/1UjZfW_7prOv7gE_MCTEZQo5rJU4KGzXS?usp=sharing

 на дистанте выполните задание, оценивается тест (но отметка за тест выставляется в журнал только при наличии конспекта)

11 био селекция

 посмотрите видело и запишите конспект (определения. выпишите и разделите методы селекции растений,  животных и микроорганизмов)

https://rutube.ru/video/48901268143f91efb6a9e30a2f62a19d/?utm_source=embed&utm_medium=referral&utm_campaign=logo&utm_content=48901268143f91efb6a9e30a2f62a19d&utm_term=yastatic.net&t=1

https://rutube.ru/video/79f0c6e6b5022e98841c1665ac093788/

Разбиться в группы по 5 человек и подготовить выступление по теме с презентацией не более чем на 7 мин. Темы не повторять: 

- современные достижения селекции растений

 - современные достижения селекции животных

- современные достижения селекции микроорганизмов

-СибНИИСхоз

-биотехнологические производства Омской области

- 5 лучших достижений генной инженерии

9 кл хим 10.09

 https://docs.google.com/document/d/1nGDUB2OKFjnubGVy1eqOf9D4x2ARBK8N/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

11 кл хим на 10.09 пер закон

Прочитать, записать основное в конспект, можно распечатать и вклеить, НО ПРОЧИТАТЬ и ВЫУЧИТЬ!

https://docs.google.com/document/d/1Ef3Hdohq0_riHiWTWKZDze834ubHJk3M/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

Напишите характеристику химического элемента : натрий и хлор (по плану в конце электронного конспекта)

сдача после выхода в школу

10 кл хим 10.09

 прочитать пар. 1,2, записать три положения теории химического строения веществ

 Выучить таблицу (амил- синоним пентил)

Общая формула алканов CₙH₂ₙ₊2, алкильных радикалов CₙH₂ₙ₊1

9.09 9 кл систм полож чел

 читать пар. 2, записать и выучить конспект по теме

https://docs.google.com/presentation/d/1odk0fdpkcYVUbdGE16qbMS9vbkczPqcs/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

09. 09 10 кл био база ПР Методы изучения биологии

 просмотреть https://rutube.ru/video/16d6b72c6c092d3e0fb30611ebac50ac/

записать методы из файла (распечатки не принимаются) в тетради для лабораторных работ (кто мне уже сдал тетрадь, и она в школе лежит, пишет в рабочей). В большой таблице последнюю колонку (для чего применяют ) читаете, но не переписываете. Ответить на контрольные вопросы письменно.

https://docs.google.com/document/d/1oELTNH7E5vRWgLjaa9i_Is8rJyWUOvdV/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

На следующем уроке соберу тетради

8 кл тб 7.09

выучить названия и символы первых тридцати химических элементов 

записать от руки в тетрадь для практических работ, принести в понедельник

дз 8аг на 05.03

посмотрите видео по теме  (в файле по ссылке основания)

 запишите конспект по основаниям в тетрадь, выполните два упражнения  с листка (8а делает 8а, 8 г делает 8б)

основания

18.01 дз 11 кл хим

 Записать конспект по металлам

https://docs.google.com/presentation/d/1oCAgeJ4e1UcbfdB7IBhVpy1U6vEWnqis/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

 

Лабораторная работа № 1. «Изучение каталитической активности ферментов на примере каталазы».

Цель: показать действие фермента каталаза на пероксид водорода (Н₂О₂) и условия, в которых он функционирует.

Оборудование: 3% раствор пероксида водорода, кусочки сырого и вареного картофеля, сырого мяса, пробирки.

Информация для учащихся.

Пероксид водорода – ядовитое вещество, образующееся в клетке в процессе жизнедеятельности. Принимая участие в обезвреживании ряда токсических веществ, он может вызвать самоотравление (денатурацию белков, в частности, ферментов). Накоплению Н₂О₂ препятствует фермент каталаза, распространенный в клетках, способных существовать в кислородной атмосфере. Фермент каталаза, расщепляя Н₂О₂ на воду и кислород, играет защитную роль в клетке.

Ход работы.

1. Поместите в первую из трех пробирок кусочек сырого мяса, во вторую – кусочек сырого картофеля, в третью – кусочек вареного картофеля.

2. Прилейте в пробирки по 2-3мл 3-% раствора Н₂О₂.

3. Опишите наблюдаемые вами явления в каждой пробирке.

Данные занесите в таблицу.

№ пробирки (указать ее содержимое)

Что происходит на тканях в пробирках?

4. Объясните полученные результаты. Ответьте на вопросы: в каких пробирках проявилась активность фермента? Объясните, почему. Какие внутримолекулярные связи разрушились в ферменте каталазе при варке картофеля, и как это отразилось в опыте?

5. Сделайте вывод.

Химический диктант 2024

https://chemistry.prosv.ru/join?code=68567463 

Даты проведения: 18-19 мая 2024 года (00:00 - 23:59)

Формат участия: онлайн (изменить)

Как проходит диктант?

1. Вы можете пройти диктант до 19 мая 23:59.
2. У вас будет 45 минут на прохождение диктанта. Отсчёт времени начнётся, как только вы перейдёте по ссылке и подтвердите, что готовы начать диктант. У вас будет 1 попытка.
3. Диктант содержит от 15 до 20 вопросов теста в зависимости от выбранного вами уровня сложности.
4. Результаты диктанта вы увидите сразу после его прохождения. Все участники получат именные сертификаты.

Выберите уровень сложности химического диктанта

Проверьте свои знания выбрав любой из вариантов химического диктанта. Если вам интересно, то попробуйте свои силы в каждом варианте диктанта, нет никаких ограничений в последовательности прохождения теста. Желаем удачи!