H2SO4 + Zn → ZnSO4 + S + H2O
FeO + HNO3 → Fe(NO3)3 + NO2+ H2O
Ag + HClO3 → AgCl + AgClO3 + H2O
Уравняйте, используя метод электронного баланса
H2SO4 + Zn → ZnSO4 + S + H2O
FeO + HNO3 → Fe(NO3)3 + NO2+ H2O
Ag + HClO3 → AgCl + AgClO3 + H2O
Уравняйте, используя метод электронного баланса
посмотрите ролик
https://rutube.ru/video/1a44fbaaebff116beb259717461eb731/
оформите практическую работу в тетради для практических работ по биологии. Кто сдал мне эту тетрадь, выполняет в рабочей. Проверка по выходу в школу
1) повтори
https://wordwall.net/ru/resource/57209993/химия/сопоставь
2) Запиши символы химических элементов, перевод названий которых с греческого языка означает: а) безжизненный; б) солнечный; в) рождающий кислоты; г) фиолетовый; д) светящийся; е) рождающий воду. Объясните, почему их так назвали?
3 ) Запиши символы, а также русские и латинские названия зашифрованных химических элементов.
Запиши теорию из презентации, выучи определения: атом, молекула, катион, анион, положения атомно-молекулярного учения, молекулярные и немолекулярные вещества
Дз: напишите решение задачи:
Семья решила сделать на даче квадратную песочницу для
ребенка со стороной 1,5 метра. Бортики песочницы имеют высоту 25 см, но песок
планируют насыпать слоем толщиной 20 см (чтобы он не пересыпался через край).
Папа с сыном поехали в строительный гипермаркет на легковом
автомобиле. Паспортная грузоподъемность багажника их машины составляет 300 кг
(перегружать автомобиль опасно — может сломаться подвеска). Песок продается в
мешках нужного объема на развес, плотность песка 1600 кг/м3.
Сколько рейсов на автомобиле придется сделать папе и сыну,
чтобы привезти весь необходимый песок и не перегрузить багажник?
https://rutube.ru/video/8997383f93a613c89ba8efef3c5acba3/
https://rutube.ru/video/b13d9c11c1866264f2af1887662fe519/
посмотрите два ролика, составьте свое мнении о значении и перспективах генной инженерии для человечества, подберите не менее 3 примеров для доказательства своей точки зрения
https://rutube.ru/video/8d8f0fa18ea05794d344cfbc74e6de13/ строение атома
https://rutube.ru/video/c5eabdc6fdc9ddb7f6b5ec6e51396c48/ строен эл. оболочек
Выполните упражнение
читать пар. 6,7, 8
посмотреть https://rutube.ru/video/17f26d8c509318bda451b1ff2fa9457a/
для самопроверки ответьте устно на вопросы после параграфов
сформулируйте значение воды для живых организмов, подтвердите не менее 3 фактическими примерами.
https://rutube.ru/video/c99e15a8ced0b535fbaaea57725d77df/
в видео подробно разъясняются основы
Запишите и выучите:
Изомерия — явление, когда разные вещества имеют одинаковую молекулярную формулу, но разное строение и свойства.
Гомологи — это соединения, принадлежащие к одному классу, но отличающиеся по составу на целое число групп (CH2). Совокупность всех гомологов образует гомологический ряд.
Выучить первые 10 гомологов алканов
посмотреть https://rutube.ru/video/c56dad1c795718b9e2376bdfa28dadde/
Прочесть параграф https://drive.google.com/file/d/1eerTfkMQRlGtSiDfDBr4luYncRsI-3u6/view?usp=sharing
Зарисовать и подписать строение животной клетки.
Заполнить таблицу по параграфу
|
Органоид (постоянная структура в клетке) |
Функции (что делает) |
|
|
|
|
|
|
https://drive.google.com/drive/folders/1UjZfW_7prOv7gE_MCTEZQo5rJU4KGzXS?usp=sharing
на дистанте выполните задание, оценивается тест (но отметка за тест выставляется в журнал только при наличии конспекта)
посмотрите видело и запишите конспект (определения. выпишите и разделите методы селекции растений, животных и микроорганизмов)
https://rutube.ru/video/79f0c6e6b5022e98841c1665ac093788/
Разбиться в группы по 5 человек и подготовить выступление по теме с презентацией не более чем на 7 мин. Темы не повторять:
- современные достижения селекции растений
- современные достижения селекции животных
- современные достижения селекции микроорганизмов
-СибНИИСхоз
-биотехнологические производства Омской области
- 5 лучших достижений генной инженерии
прочитать пар. 1,2, записать три положения теории химического строения веществ
Выучить таблицу (амил- синоним пентил)
Общая формула алканов CₙH₂ₙ₊2, алкильных радикалов CₙH₂ₙ₊1
просмотреть https://rutube.ru/video/16d6b72c6c092d3e0fb30611ebac50ac/
записать методы из файла (распечатки не принимаются) в тетради для лабораторных работ (кто мне уже сдал тетрадь, и она в школе лежит, пишет в рабочей). В большой таблице последнюю колонку (для чего применяют ) читаете, но не переписываете. Ответить на контрольные вопросы письменно.
На следующем уроке соберу тетради