09. 09 10 кл био база ПР Методы изучения биологии

 просмотреть https://rutube.ru/video/16d6b72c6c092d3e0fb30611ebac50ac/

записать методы из файла (распечатки не принимаются) в тетради для лабораторных работ (кто мне уже сдал тетрадь, и она в школе лежит, пишет в рабочей). В большой таблице последнюю колонку (для чего применяют ) читаете, но не переписываете. Ответить на контрольные вопросы письменно.

https://docs.google.com/document/d/1oELTNH7E5vRWgLjaa9i_Is8rJyWUOvdV/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

На следующем уроке соберу тетради

дз 8аг на 05.03

посмотрите видео по теме  (в файле по ссылке основания)

 запишите конспект по основаниям в тетрадь, выполните два упражнения  с листка (8а делает 8а, 8 г делает 8б)

основания

18.01 дз 11 кл хим

 Записать конспект по металлам

https://docs.google.com/presentation/d/1oCAgeJ4e1UcbfdB7IBhVpy1U6vEWnqis/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

 

Лабораторная работа № 1. «Изучение каталитической активности ферментов на примере каталазы».

Цель: показать действие фермента каталаза на пероксид водорода (Н₂О₂) и условия, в которых он функционирует.

Оборудование: 3% раствор пероксида водорода, кусочки сырого и вареного картофеля, сырого мяса, пробирки.

Информация для учащихся.

Пероксид водорода – ядовитое вещество, образующееся в клетке в процессе жизнедеятельности. Принимая участие в обезвреживании ряда токсических веществ, он может вызвать самоотравление (денатурацию белков, в частности, ферментов). Накоплению Н₂О₂ препятствует фермент каталаза, распространенный в клетках, способных существовать в кислородной атмосфере. Фермент каталаза, расщепляя Н₂О₂ на воду и кислород, играет защитную роль в клетке.

Ход работы.

1. Поместите в первую из трех пробирок кусочек сырого мяса, во вторую – кусочек сырого картофеля, в третью – кусочек вареного картофеля.

2. Прилейте в пробирки по 2-3мл 3-% раствора Н₂О₂.

3. Опишите наблюдаемые вами явления в каждой пробирке.

Данные занесите в таблицу.

№ пробирки (указать ее содержимое)

Что происходит на тканях в пробирках?

4. Объясните полученные результаты. Ответьте на вопросы: в каких пробирках проявилась активность фермента? Объясните, почему. Какие внутримолекулярные связи разрушились в ферменте каталазе при варке картофеля, и как это отразилось в опыте?

5. Сделайте вывод.

Химический диктант 2024

https://chemistry.prosv.ru/join?code=68567463 

Даты проведения: 18-19 мая 2024 года (00:00 - 23:59)

Формат участия: онлайн (изменить)

Как проходит диктант?

1. Вы можете пройти диктант до 19 мая 23:59.
2. У вас будет 45 минут на прохождение диктанта. Отсчёт времени начнётся, как только вы перейдёте по ссылке и подтвердите, что готовы начать диктант. У вас будет 1 попытка.
3. Диктант содержит от 15 до 20 вопросов теста в зависимости от выбранного вами уровня сложности.
4. Результаты диктанта вы увидите сразу после его прохождения. Все участники получат именные сертификаты.

Выберите уровень сложности химического диктанта

Проверьте свои знания выбрав любой из вариантов химического диктанта. Если вам интересно, то попробуйте свои силы в каждом варианте диктанта, нет никаких ограничений в последовательности прохождения теста. Желаем удачи!

9, 10 кл индивид. проект

https://drive.google.com/file/d/1-CGeRGppmC01obf2pJ_-V0-gLhTdkNF9/view?usp=sharing 

ссылка на игру

 

https://kahoot.it/challenge/08296337?challenge-id=7a9471a5-856d-49d4-bfe5-db816ca6d34e_1645071678725

PIN-код игры: 08296337