9 кл био нарушения опорно -двигат аппарата 13. 11

 Посмотрите https://rutube.ru/video/d81705bb67c3be3f3758acf9a0a9efbd/

Прочтите презентацию 

 https://docs.google.com/presentation/d/1Wa7J1bg4dQUrxO3dNwsr133WHAojEcw7/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

 Работа 1) Прочитайте в учебнике  параграф «Нарушения опорно-двигательной  системы».

Заполните таблицу, используя материал параграфа и дополнительный материал из сети Интернет с образовательных сайтов

Заболевание или нарушение опорно-двигательного аппарата	Причины	Симптомы	профилактика
Рахит
Плоскостопие
Остеопороз
Ревматоидный артрит
Подагра
Сколиоз

 Дайте определения: осанка, лордоз, кифоз.

 Работа 2 ) Выявление плоскостопия

1. Положите на пол лист чистой бумаги.

2. Смажьте безопасным красителем стопу: раствором Люголя (спиртовым раствором йода), или  пищевым красителем, или свеклой, или акварелью ступни (краситель не должен быть водянистым, иначе растечётся на бумаге),- и встаньте на этот лист. Ноги при этом должны быть вместе, разогнуты в коленях, спина должна быть прямой. На листе бумаги останется отпечаток ваших стоп (рис. 30). После получения отпечатка смойте краску с кожи.

3. Карандашом проведите линию 1, соединяющую края подошвенного углубления. Перпендикулярно линии 1 проведите линию 2, пересекающую углубление стопы в самом глубоком месте. Если ширина отпечатка узкой части стопы занимает не более 1/3 длины линии 2 — у вас нет плоскостопия. Если достигает середины и более — срочно обращайтесь к врачу.

 

4. Принесите полученный отпечаток с построением.

5) Ответьте письменно на вопросы

сдать на первом уроке второго триместра, отметки пойдут во второй триместр

9 кл на 13.11 хим периодич изменение свойств э-тов

 выполнить задание

https://docs.google.com/document/d/1QMDarFbH9fZpGJdsQMTYMPADNUCJ7cTn/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

10 кл на 12.11

 

Зарисовать и подписать

9 кл прак раб. Первая помощь при травмах ОДА

 https://docs.google.com/document/d/1lT1XHUh-uLjMt_kpRshV0pSVQ5JGr3hY/edit?usp=sharing&ouid=105950391990009609265&rtpof=true&sd=true

записать общий алгоритм и правила иммобилизации, прочитать и оформить таблицу в тетради

дз 9 кл подготовка к контр работе ЭД на 7.11

1.  Классифицируйте химическую реакцию по пяти различным основаниям (по составу исходных веществ и продуктов, по обратимости, по тепловому эффекту,  по изменению степени окисления, агрегатному состоянию)

2. С какими из перечисленных веществ (соляная кислота, сульфат железа(III), сульфид натрия, оксид серы(VI), оксид магния, магний) реагирует гидроксид калия? Запишите уравнения реакций в молекулярном, полном и сокращённом ионном видах.

9 кл дз на 5.11 практ раб Электролитическая диссоциация

оформить работу в практической тетради с. 52 в учебнике (таблица: что сделали, уравнения РИО, что наблюдаем  )

Работа оформляется по вариантам в соответствии с первой буквой фамилии:

9а 1 вариант-  Б-Н   2 вариант П- Я

9б 1 вариант А- К  2 вариант Л- Я

9в 1 вариант А- П  2 вариант Р- Я

9г 1 вариант А-  Л  2 вариант - М-Я

Реактивы для обоих вариантов (можно использовать только их): растворы сульфата меди (II), гидроксида натрия,  соляной кислоты, серной кислоты, азотной кислоты, хлорида бария, нитрата серебра, лакмуса,  железо, карбонат натрия.

оборудование: штатив с пробирками, пробирконагреватель. 

9 кл ионные уравнения

 

Запишите молекулярные, ионные уравнения